ZAJĘCIA EDUKACYJNE
W Bibliotece Pedagogicznej w Zgierzu odbyły się dziś warsztaty pod hasłem „Literatura jako lustro emocji”, poświęcone refleksji nad emocjonalnym wymiarem literatury. Uczestnicy rozmawiali o tym, że literatura z jednej strony stanowi lustro, w którym odbijają się ludzkie przeżycia i uczucia, z drugiej zaś jest źródłem emocji, potrafiącym je budzić i kształtować. W części praktycznej uczniowie tworzyli własne wiersze metodą “bigosu literackiego”. Zadanie to łączy odbiór literatury z procesem tworzenia, ukazując, że emocje są zarówno treścią, jak i tworzywem sztuki słowa.
Zajęcia „Literatura jako lustro emocji” wpisują się w kierunki polityki oświatowej na rok szkolny 2025/2026, w szczególności w obszar dotyczący profilaktyki zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz stosowania aktywizujących metod nauczania, ponieważ umożliwiają uczniom rozpoznawanie i wyrażanie emocji, rozwijanie empatii, a także uczestnictwo w twórczym procesie literackim.
Warsztaty zostały zrealizowane w ramach zadania BO 2025 “Terapia książką sposobem na problemy emocjonalne”.
