Aktualności
ZAPROGRAMUJ ZDROWIE!
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
17 października naszą bibliotekę odwiedziły dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 8 w Zgierzu!
Przedszkolaki miały okazję dowiedzieć się, co trzeba robić, żeby być zdrowym – zdrowo się odżywiać, uprawiać sport, wysypiać się oraz dbać o higienę.
Następnie dzieci z zainteresowaniem wysłuchały opowiadania o Bartku, który bardzo lubił słodycze … ale dowiedział się, jak ważna jest zdrowa żywność!
Na zakończenie przedszkolaki miały niesamowitą okazję, by zanurzyć się w świat nowoczesnych technologii dzięki naszym robotom Photon EDU!
Roboty te zostały zaprogramowane przez dzieci za pomocą tabletów, co sprawiło im ogromną frajdę. Ich zadaniem było znaleźć drogę do zdrowej żywności – mali programiści musieli tak zaplanować trasę, aby roboty dotarły do celu, omijając przeszkody.
Dzieci nie tylko bawiły się, ale również uczyły logicznego myślenia, kreatywności i podstaw programowania. Dzięki Photon EDU, mogły zobaczyć, jak ich decyzje wpływają na ruch robota, a wszystko to w formie przyjaznej i zabawnej rywalizacji.
ZOBACZ ZDJĘCIA
PRZERWA NA CZYTANIE – SŁOWIK
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
9 października naszą bibliotekę odwiedzili uczniowie klasy I ze Szkoły Podstawowej nr 6 w Zgierzu, aby wziąć udział w akcji Przerwa na Czytanie. Spotkanie rozpoczęło się od niezwykłej baśni pt. Słowik, którą przedstawiliśmy za pomocą wyjątkowego teatrzyku Kamishibai. Dzieci z zaciekawieniem słuchały historii, a przy okazji dowiedziały się o pochodzeniu tego japońskiego teatru obrazkowego. Po wspólnej rozmowie o baśni, pierwszoklasiści wykazali się kreatywnością i wykonali przepiękne słowiki z papieru. Na zakończenie, wzięli udział w interaktywnej grze memory na tablicy, w której mieli okazję sprawdzić swoją pamięć i wiedzę.
EUROPEJSKI TYDZIEŃ ŚWIADOMOŚCI DYSLEKSJI 2024
W dniach 7-13 października obchodzimy Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji. Jego głównym celem jest zwrócenie uwagi na to, że wśród naszych podopiecznych są dzieci z ryzykiem dysleksji lub już zdiagnozowaną dysleksją. Dlatego tak istotne jest, by zwiększać świadomość społeczną oraz wspierać innych w zrozumieniu tego zaburzenia. To doskonały moment dla nauczycieli i opiekunów, aby zastanowić się, jak najlepiej wspierać osoby z dysleksją w codziennej nauce i rozwoju. Zachęcamy nauczycieli, rodziców oraz wszystkich, którzy pracują z dziećmi i osobami zmagającymi się z dysleksją, do skorzystania z fachowej literatury dostępnej w naszej bibliotece. Bogaty zbiór publikacji może pomóc lepiej zrozumieć, jak skutecznie wspierać rozwój osób z tym zaburzeniem.
Link do tematycznej kolekcji „Dysleksja – od diagnozy do wsparcia”: https://tiny.pl/v2ggd5g0
ZŁAP RÓWNOWAGĘ – JAK EMOCJE WPŁYWAJĄ NA NASZE DECYZJE I ZACHOWANIE
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
8 października 2024 r. bibliotekę odwiedzili uczniowie klasy 5a ze Szkoły Podstawowej nr 12 im. Armii Krajowej w Zgierzu! Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jakie są różnice między uczuciami a emocjami, oraz czym różnią się emocje przyjemne od nieprzyjemnych. Na tablicy interaktywnej wspólnie grupowali emocje, a następnie układali puzzle przedstawiające sylwetkę człowieka – każda część symbolizowała inną emocję. To pokazało, że każda emocja, nawet ta trudna, jest ważna i ma swoje miejsce w naszym życiu. Nie zabrakło również kreatywnych aktywności! Uczniowie obejrzeli ciekawy film o złości, a na koniec wykonali eksperyment – „słoik emocji”. Mieszając brokat, glicerynę i wodę, odkryli, jak nasze myśli mogą się kłębić w głowie, gdy czujemy złość, a słoik z wirującym brokatem stał się doskonałą metaforą tego, co dzieje się w naszym umyśle w chwilach emocjonalnego napięcia.
PRZERWA NA CZYTANIE – ODKRYWAMY ZGIERZ. POZNAJEMY NASZE MIASTO Z JEŻEM
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
7 października 2024 r. w ramach akcji “Przerwa na Czytanie” naszą bibliotekę odwiedziły przedszkolaki z Miejskiego Przedszkola nr 7 w Zgierzu oraz wychowankowie Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Kornela Makuszyńskiego w Zgierzu. Dzieci i uczniowie mieli okazję bliżej poznać nasze miasto, czyli małą ojczyznę – Zgierz. Oglądali flagę miasta, słuchali hejnału i podziwiali dawne fotografie Zgierza. Następnie wysłuchali wiersza, autorstwa honorowej obywatelki Zgierza, Wandy Chotomskiej, pt. “Przygody jeża spod miasta Zgierza”. W ramach kreatywnej zabawy dzieci wykonały piękne prace plastyczne przedstawiające jeże, a uczniowie wykonali piękne prace plastyczne – dzbanki pełne kwiatów, które przygotowali dla swoich wychowawców w związku ze zbliżającym się Dniem Nauczyciela. Na zakończenie, aby podsumować zdobyte informacje o Zgierzu, wszyscy uczestniczyli w interaktywnej grze memory.
ELMER – AKCEPTACJA INNOŚCI
ZAJĘCIA EDUKACYJNE W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEGO DNIA GŁOŚNEGO CZYTANIA
27 września 2024 r. w bibliotece odbyły się zajęcia edukacyjne z elementami głośnego czytania dla przedszkolaków z Miejskiego Przedszkola nr 3 w Zgierzu, dotyczące tematu tolerancji. Zajęcia miały na celu wprowadzenie dzieci w tematykę akceptacji i szacunku dla różnorodności. Nauczycielka przeczytała opowiadanie o słoniu Elmerze, który wyróżniał się wśród innych słoni swoim nietypowym wyglądem, a następnie wyjaśniła dzieciom, co to jest tolerancja. Następnie dzieci otrzymały duży arkusz papieru z narysowanymi konturami słonia. Zadaniem dzieci było wypełnienie konturów słonia karteczkami, tak aby stworzyć kolorowego słonia na wzór Elmera. Nie mogło zabraknąć również zabawy interaktywnej memory, której tematyka była związana z tematem zajęć. Gra polegała na dobieraniu w pary kart z różnymi postaciami i symbolami, które reprezentowały różnorodność i akceptację.
NIE LUBIĘ KSIĄŻEK. KONIEC, KROPKA!
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
17 września 2024 roku naszą bibliotekę odwiedzili uczniowie klasy 1 Szkoły Podstawowej nr 6 w Zgierzu! Podczas wizyty mali czytelnicy zapoznali się z naszymi zbiorami oraz dowiedzieli się, jak zbudowana jest książka. Mieli także okazję zobaczyć, jak dawniej wyglądał tradycyjny katalog szufladkowy i porównać go z nowoczesnym katalogiem online. Wysłuchali również opowiadania o Michalinie, która na początku nie przepadała za książkami, ale ostatecznie pokochała ich czytanie. Na koniec warsztatów uczniowie zaprojektowali okładki swoich ulubionych książek i zagrali w grę memory na tablicy interaktywnej, której tematyka była związana z zajęciami.
KSIĄŻKA MÓWI
KONKURS PIĘKNEGO CZYTANIA
Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie pięknego czytania “KSIĄŻKA MÓWI”.
Celem konkursu jest promowanie czytelnictwa oraz popularyzowanie dorobku artystycznego patronów roku 2024: Czesława Miłosza, Kazimierza Wierzyńskiego, Witolda Gombrowicza, Marka Hłaski oraz Melchiora Wańkowicza. To doskonała okazja, aby młodzi czytelnicy zaprezentowali interpretacje wybitnych polskich pisarzy. Konkurs ma na celu doskonalenie umiejętności płynnego i wyrazistego czytania oraz pracę nad dykcją poprzez głośne czytanie.
Inicjatorem konkursu jest Departament Edukacji Urzędu Marszałkowskiego Województwa Łódzkiego, a organizatorem – Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Zgierzu, we współpracy z placówkami w Łodzi, Piotrkowie Trybunalskim, Sieradzu oraz Skierniewicach.
Konkurs potrwa od 30 września do 3 grudnia 2024 roku i będzie podzielony na trzy etapy: szkolny, rejonowy oraz wojewódzki.
Do udziału zapraszamy uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych z terenu województwa łódzkiego.
NARODOWE CZYTANIE 2024 W BIBLIOTECE PEDAGOGICZNEJ W ZGIERZU
9 września odbyła się 13. edycja Narodowego Czytania. Lekturą tegorocznej odsłony był dramat romantyczny ,,Kordian” Juliusza Słowackiego. Organizatorem wydarzenia było Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Zgierzu – Biblioteka Pedagogiczna w Zgierzu. W spotkaniu wzięli udział uczniowie Zgierskiego Zespołu Szkół Ponadpodstawowych im. Jana Pawła II, Samorządowego Liceum Ogólnokształcącego im. Romualda Traugutta oraz Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Stanisława Staszica w Zgierzu. Spotkanie otworzyła pani Lidia Leśniewicz, dyrektor CREWŁ w Zgierzu, która podkreśliła niezwykłe znaczenie ,,Kordiana” w historii polskiej literatury, przybliżając zgromadzonym nie tylko sylwetkę pisarza Juliusza Słowackiego, lecz także głęboki sens jego twórczości. Uczniowie odczytali wybrane przez siebie fragmenty, ukazując różnorodność emocji i refleksji, jakie niesie ten dramat romantyczny. Wszystkie egzemplarze “Kordiana”, przyniesione przez uczestników, zostały opatrzone pamiątkowym stemplem Narodowego Czytania 2024. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za wspólne obcowanie z arcydziełem literatury polskiej!
