ELMER – AKCEPTACJA INNOŚCI
ZAJĘCIA EDUKACYJNE W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEGO DNIA GŁOŚNEGO CZYTANIA
27 września 2024 r. w bibliotece odbyły się zajęcia edukacyjne z elementami głośnego czytania dla przedszkolaków z Miejskiego Przedszkola nr 3 w Zgierzu, dotyczące tematu tolerancji. Zajęcia miały na celu wprowadzenie dzieci w tematykę akceptacji i szacunku dla różnorodności. Nauczycielka przeczytała opowiadanie o słoniu Elmerze, który wyróżniał się wśród innych słoni swoim nietypowym wyglądem, a następnie wyjaśniła dzieciom, co to jest tolerancja. Następnie dzieci otrzymały duży arkusz papieru z narysowanymi konturami słonia. Zadaniem dzieci było wypełnienie konturów słonia karteczkami, tak aby stworzyć kolorowego słonia na wzór Elmera. Nie mogło zabraknąć również zabawy interaktywnej memory, której tematyka była związana z tematem zajęć. Gra polegała na dobieraniu w pary kart z różnymi postaciami i symbolami, które reprezentowały różnorodność i akceptację.
NIE LUBIĘ KSIĄŻEK. KONIEC, KROPKA!
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
17 września 2024 roku naszą bibliotekę odwiedzili uczniowie klasy 1 Szkoły Podstawowej nr 6 w Zgierzu! Podczas wizyty mali czytelnicy zapoznali się z naszymi zbiorami oraz dowiedzieli się, jak zbudowana jest książka. Mieli także okazję zobaczyć, jak dawniej wyglądał tradycyjny katalog szufladkowy i porównać go z nowoczesnym katalogiem online. Wysłuchali również opowiadania o Michalinie, która na początku nie przepadała za książkami, ale ostatecznie pokochała ich czytanie. Na koniec warsztatów uczniowie zaprojektowali okładki swoich ulubionych książek i zagrali w grę memory na tablicy interaktywnej, której tematyka była związana z zajęciami.
KSIĄŻKA MÓWI
KONKURS PIĘKNEGO CZYTANIA
Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie pięknego czytania “KSIĄŻKA MÓWI”.
Celem konkursu jest promowanie czytelnictwa oraz popularyzowanie dorobku artystycznego patronów roku 2024: Czesława Miłosza, Kazimierza Wierzyńskiego, Witolda Gombrowicza, Marka Hłaski oraz Melchiora Wańkowicza. To doskonała okazja, aby młodzi czytelnicy zaprezentowali interpretacje wybitnych polskich pisarzy. Konkurs ma na celu doskonalenie umiejętności płynnego i wyrazistego czytania oraz pracę nad dykcją poprzez głośne czytanie.
Inicjatorem konkursu jest Departament Edukacji Urzędu Marszałkowskiego Województwa Łódzkiego, a organizatorem – Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Zgierzu, we współpracy z placówkami w Łodzi, Piotrkowie Trybunalskim, Sieradzu oraz Skierniewicach.
Konkurs potrwa od 30 września do 3 grudnia 2024 roku i będzie podzielony na trzy etapy: szkolny, rejonowy oraz wojewódzki.
Do udziału zapraszamy uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych z terenu województwa łódzkiego.
NARODOWE CZYTANIE 2024 W BIBLIOTECE PEDAGOGICZNEJ W ZGIERZU
9 września odbyła się 13. edycja Narodowego Czytania. Lekturą tegorocznej odsłony był dramat romantyczny ,,Kordian” Juliusza Słowackiego. Organizatorem wydarzenia było Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Zgierzu – Biblioteka Pedagogiczna w Zgierzu. W spotkaniu wzięli udział uczniowie Zgierskiego Zespołu Szkół Ponadpodstawowych im. Jana Pawła II, Samorządowego Liceum Ogólnokształcącego im. Romualda Traugutta oraz Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Stanisława Staszica w Zgierzu. Spotkanie otworzyła pani Lidia Leśniewicz, dyrektor CREWŁ w Zgierzu, która podkreśliła niezwykłe znaczenie ,,Kordiana” w historii polskiej literatury, przybliżając zgromadzonym nie tylko sylwetkę pisarza Juliusza Słowackiego, lecz także głęboki sens jego twórczości. Uczniowie odczytali wybrane przez siebie fragmenty, ukazując różnorodność emocji i refleksji, jakie niesie ten dramat romantyczny. Wszystkie egzemplarze “Kordiana”, przyniesione przez uczestników, zostały opatrzone pamiątkowym stemplem Narodowego Czytania 2024. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za wspólne obcowanie z arcydziełem literatury polskiej!
FRANKLIN W BIBLIOTECE I ZAKŁADKA DO KSIĄŻKI
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
24 czerwca 2024 r. w ramach WAKACJI Z BIBLIOTEKĄ odbyły się zajęcia dla grupy 6-latków z Miejskiego Przedszkola nr 3 w Zgierzu “Franklin w bibliotece i zakładka do książki”. Zajęcia miały na celu rozwijanie zainteresowań czytelniczych, kreatywności oraz umiejętności manualnych dzieci. Po wysłuchaniu opowiadania o Franklinie, który zgubił książkę z biblioteki, każde dziecko wykonało swoją zakładkę do książki. Powstały piękne, kolorowe zakładki, które dzieci zabrały do domu jako pamiątkę z zajęć. Następnie było interaktywne memory, podczas którego dzieci świetnie się bawiły, ćwiczyły pamięć i spostrzegawczość, a także uczyły się współpracy w grupie.
NIEBIESKA NIEDŹWIEDZICA – WARSZTATY O SZACUNKU I TOLERANCJI
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
14 czerwca 2024 r. naszą bibliotekę odwiedzili uczniowie klasy II Szkoły Podstawowej nr 6 w Zgierzu, którzy wysłuchali opowiadania pt. „Niebieska Niedźwiedzica”. To historia o tolerancji, nietolerancji i złych skutkach pochopnych decyzji. W Niedźwiedziej Dolinie, wśród niedźwiedzi białych, czarnych, szarych i brązowych, pojawiła się niebieska niedźwiedzica o imieniu Azul. Jej odmienność wywołała niepokój mieszkańców, ale także dała początek refleksji nad akceptacją różnorodności. Po wysłuchaniu historii, uczniowie wykonali piękne prace plastyczne przedstawiające niebieskiego niedźwiadka, a także wzięły udział w interaktywnych quizach, które pomogły im lepiej zrozumieć, że w naszej różnorodności tkwi nasza siła, a wzajemne uczenie się od siebie jest drogą do wzrostu i harmonii.
SPOTKANIE SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA W MEDIATECE MEMO
SPOTKANIE METODYCZNE
11 czerwca 2024 r. odbyło się ostatnie w tym roku szkolnym spotkanie nauczycieli, działających w ramach sieci. Było to spotkanie podsumowujące naszą całoroczną pracę. Spotkanie odbyło się w Mediatece MEMO w Łodzi, gdzie miałyśmy okazję zwiedzić to nowoczesne centrum informacji i kultury. Zachwyciła nas otwarta przestrzeń z wysokimi sufitami, nowoczesne meble, które można łatwo przestawiać i dostosowywać do potrzeb użytkowników, różne strefy tematyczne, sale konferencyjne i warsztatowe, sala kinowa, specjalne przestrzenie dla dzieci, ciche strefy czytelniane do nauki dla studentów, przygotowujących się do egzaminów i wszechobecna nowoczesna technologia. Dziękujemy za moc wrażeń i cenne informacje!
KSIĄŻKI MAJĄ MOC! – OGÓLNOPOLSKI TYDZIEŃ CZYTANIA DZIECIOM 2024
7 czerwca 2024 r. uczniowie klasy 2 ze Szkoły Podstawowej nr 6 w Zgierzu wzięli udział w wyjątkowych zajęciach pod tytułem “Książki mają moc”. Na początku przeczytaliśmy wspólnie opowiadanie “Książki mają super moce”. Następnie uczniowie tworzyli kolorowe drzewo czytelnicze. Uczniowie podzieleni na grupy, otrzymali papierowe liście i książki, na których mieli napisać lub przykleić zdanie na temat czytania i jego korzyści. Uczniowie z entuzjazmem angażowali się w zadanie, pisząc takie stwierdzenia jak: “Czytanie rozwija wyobraźnię”, “Książki uczą nas nowych rzeczy” czy “Czytanie to wspaniała przygoda”. Następnie dzieci przyklejały swoje liście i książki na makiecie drzewa, tworząc piękną, kolorową kompozycję. Zajęcia zakończyły się rozwiązywaniem quizów tematycznych w aplikacji Wordwall. To była fantastyczna okazja, by rozwijać wyobraźnię, poszerzać wiedzę i pokochać czytanie!
DLACZEGO WARTO BYĆ ODPOWIEDZIALNYM I NIE ULEGAĆ UZALEŻNIENIOM; KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
3 czerwca 2024 r. odbyły się zajęcia dla uczniów klasy 8 Szkoły Podstawowej nr 11 w Zgierzu, które dotyczyły problematyki uzależnień wśród młodzieży oraz komunikacji interpersonalnej. Omawialiśmy przyczyny sięgania po używki oraz konsekwencje ich zażywania. W obliczu coraz większej liczby bodźców zewnętrznych, młodzi ludzie coraz częściej sięgają po różnego rodzaju używki, stając się podatniejszymi na ryzyko uzależnienia. Dlatego naszym celem podczas dzisiejszych zajęć było nie tylko uświadomienie uczestnikom zagrożeń związanych z nadużywaniem substancji psychoaktywnych, ale również przekazanie im konkretnych narzędzi i strategii radzenia sobie z ewentualnymi problemami. W trakcie drugiej części warsztatów, uczniowie poznali zasady poprawnej komunikacji, ćwiczyli nadawanie i odbieranie komunikatów oraz określali swój styl komunikacji – typ zachowania w kontaktach z innymi osobami w zależności od określonych sytuacji.
